Lib-guide fase 2 er nået i husProjektet er en opfølgning på resultaterne af afklaringsprojektet ”E-læringsprogrammet Lib-guide” (Fase 1) På baggrund af resultaterne fra udviklingen af 1. fase og videre undersøgelser af prototypen http://www.lib-guide.dk/ udarbejdes en behovsanalyse som skal danne baggrund for en kravspecifikation for en e-læringsplatform for hele det gymnasiale område.
Fase 1 har vist at det er muligt at opbygge en platform som web 2.0 til integration af informationssøgning i undervisningen. Samarbejdet mellem lærer og bibliotekar i forbindelse med Lib-guide har vist at det er muligt at integrere e-læring i undervisningen. Ligeledes er der positive erfaringer med at bruge Lib-guide til at styrke elevernes informationskompetencer og dermed deres studiekompetencer.
Den nye platform skal kunne anvendes til udvikling af e-læringsforløb til undervisning i informationssøgning i fag, opgaver og projekter i et tæt og integreret samspil/forløb mellem de 3 aktører: elever, lærer, bibliotekar på tværs af de gymasiale uddannelser.
Rammerne formuleres i form af en behovsanalyse og en kravspecifikation ud fra en pædagogisk, en biblioteksfaglig og en teknisk synsvinkel
Behovsanalysen og kravspecifikationen skal stille krav til og være køreplan for det færdige produkt.
Projektet Lib-Guide er nu afrapporteret til DEFF. Projektet, som programgruppen Nye Institutioner står bag, er en opfølgning på resultaterne af afklaringsprojektet Lib-guide.
Projektet er tænkt som et redskab til samarbejde omkring udvikling af gymnasieelevers informationskompetence på tværs af de tre gymnasiale uddannelser. Et samarbejde mellem de tre aktører: elever, lærere og bibliotekarer.
Baggrund for projektet
Fase 2 bestod af en behovsanalyse og en kravspecifikation, og der er blevet undervist et utal af elever fra både stx, hhx og htx ved hjælp af Lib-guide prototypen. Derefter er behovsanalysen udarbejdet ud fra resultaterne fra spørgeskemaer, fokusgruppeinterviews og workshops.
Til sidst har alt dette, sammenholdt med input fra projektgruppemøderne, resulteret i en kravspecifikation, der anskuer udviklingen af en ny Lib-guide platform ud fra en pædagogisk, en informationsfaglig og en teknisk synsvinkel.
Lib-guides fremtid
Resultaterne af fase 2 peger på, at behovet for en E-læringsplatform er der, og at der i kravspecifikationen er en masse spændende forslag, der venter på at blive realiseret i en ny udgave af Lib-guide.
Afrapporteringen kan læses nedenfor.
Afrapporteringlibguide - fase 2.pdf
